La nostra identitat no és optativa #wertgonya

Concentració contra la LOMQE i pel valencià A les 18:30h en Delegació del Govern (c/Colom) a València STEPV i altres organitzacions compromeses amb la llengua convoquem dimecres 19 de novembre a les 18:30h aquesta concentració, que també tindrà lloc en la resta de territoris de parla catalana i en el País Basc. El 19 de desembre tindrà lloc una nova reunió de la Conferència Sectorial d'Educació, entre el Ministeri i les comunitats autònomes. Per això aquest hem acordat convocar aquesta concentració de rebuig a la LOMQE i pel valencià a l'ensenyament.

MOBILITZACIONS DESEMBRE 2012

 EN EL SEGÜENT ENLLAÇ US PODEU INFORMAR DE LES MOBILITZACIONS CONTRA LA LOMQE I LES RETALLADES AL PAÍS VALENCIÀ

http://www.intersindical.org/stepv/docs/Campanya_desembre_2012.pdf

Assemblea Plataforma per l'Ensenyament Públic Marina Alta

La plataforma per l'ensenyament públic convoca assemblea, el proper dimecres, 12 de desembre, a les 18 hores, a l'IES Maria Ibars de Dénia.

 

En l'assemblea s'informarà de tot el que ha passat des de l'inici de curs, i sobretot de la reforma educativa, LOMQE, que vol dur a terme el PP, que és una nova agressió al sistema públic d'ensenyament, i que ha de tenir resposta per part de la comunitat educativa de la Marina Alta, contundentment.

http://static.intersindical.org/files/15/LOMQE.pdf

VAGA GENERAL 14N

Amb motiu de la vaga general hi ha una manifestació en Dénia el 14 de novembre a les 11:00 hores que eixirà de l'estació d'autobusos. 
Més informació:
http://cimerasocialpv.blogspot.com.es/ 

Reunió Plataforma per l'Ensenyament Públic de la Marina Alta

06 de novembre de 2012
a les 19:30
a l'IES Maria Ibars de Dénia

Setmana de lluita: 15-19 d'octubre

Més informació:
http://www.sindicatdestudiants.net/
http://stepv.intersindical.org/noticies/article/stepv_dona_suport_a_la_vaga_dalumnat_i_de_pares_i_mares
http://www.fe.ccoo.es/ensenanza/menu.do?Inicio:408291
http://www.lavanguardia.com/vida/20121016/54353099193/huelga-estudiantes-educacion-secundaria-publica.html
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/16/actualidad/1350362017_969349.html

Normativa:
Decret 39/2008, de 4 d'abril, sobre la convivència en els centres no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i serveis.
http://www.docv.gva.es/datos/2008/04/09/pdf/2008_4159.pdf

MOBILITZACIONS SETEMBRE-OCTUBRE

MOBILITZACIONS EN SETEMBRE

En la pagina web dels sindicats (en la pestanya enllaços sindicals hi teniu les adreces) podeu trobar més informació respecte autobusos que s'estan montant, horaris, itineraris....

El curs escolar 2012-2013 ha començat amb l’aplicació de les greus retallades previstes per l’administració en l’educació pública. Unes mesures que pretenen afonar el nostre sistema educatiu en detriment d’un dret fonamental per a l’alumnat i unes condicions laborals nefastes per al professorat.

L’augment de les ràtios i de l’horari lectiu del professorat, la pèrdua de llocs docents als centres, l’endarreriment en el pagament de beques, menjadors i funcionament dels centres, la manca d’inversió en infraestructures i materials escolars, i l’aplicació d’un decret de plurilingüisme que margina l’ensenyament en valencià, fan que cridem alt i clar que nosaltres posem fil a l’agulla i diem que ja n’hi ha prou de retallades.
Davant d’aquesta preocupant situació, instem la Conselleria d’Educació a retirar de manera immediata les diferents normatives que fan trontollar que el nostre alumnat i la nostra societat es mereixen. L’atenció a la diversitat, la igualtat d’oportunitats, el dret a tindre una competència lingüística igual en valencià i en castellà són postulats als quals no renunciarem. Per això, hem començat aquest curs posant fil a l’agulla per repuntar un sistema educatiu públic valencià que ha de garantir un dels drets fonamentals de la ciutadania, el dret a l’educació.

RECOLLIDA FIRMES RECOLZANT MANIFEST

 A l'enllaç següent podeu adherir-vos a un manifest en contra de les retallades
http://www.levantatuvoz.es/

Coordinadora Professorat Interí

Unes 200 persones constitueixen a Gandia la Coordinadora del Professorat Interí. El passat dissabte 16 de juny es va constituir a Gandia i es proposar un calendari d'accions i mobilitazacions fins setembre. Trobareu informació més detallada en l'enllaç següent.

Constitució Coordinadora Professorat Interí.

Desplaçats, suprimits i interins

Els sindicats continuen amb les accions organitzatives i reivindicatives. Aquesta setmana hi ha diverses accions i assemblees per informar i organitzar als col·lectius de desplaçats i suprimits i d'interins. Consulteu el calendari en la pestanya superior.

Assemblea unitària 23 de maig

El passat 23 de maig es va reunir a l'IES Maria Ibars de Dénia l'Assemblea Unitària per valorar les vagues realitzades i proposar mesures i accions a realitzar en les properes setmanes. Adjunt trobareu l'acta de dita assemblea:

Acta

Entre d'altres mesures, es proposa la convocatòria de tancaments i assemblees als centres i l'elaboració d'informes en què es faça públic com quedaran les plantilles i les aules el proper curs al centre.

Carta FAPA
Informe IES Pere Esplugues

Es convoquen, a més, manifestacions a Alacant, Castelló i València per al proper dijous 31 de maig a les 19:30 hores.

Cartell

Ajornament jornades vaga del 23, 30 i 31 de maig

El comitè de vaga de l’ensenyament públic valencià format pels cinc sindicats de la Mesa Sectorial després de les assemblees amb treballadores i treballadors del passat 17 de maig i de la reunió amb la Consellera d’Educació ha decidit mantindre la jornada de vaga de demà dia 22 de maig i mobilitzacions per als dies 23, 30 i 31 consistents en assemblees, concentracions a les portes dels centres educatius i una manifestació el dijous 31 per defensar els serveis públics, juntament amb la resta de sindicats de l’àrea pública.

- Dia 23: inici de les assemblees informatives sobre els efectes del Decret 73/2012 a l’ensenyament públic: augment de ratio i reducció de la plantilla docent. En Dénia es farà a les 18:00 a l'IES Maria Ivars.

- Dies 24 i 31: concentració al matí a les portes dels centres educatius públics

- Dies del 23 al 30: Elaboració i distribució a tota la comunitat educativa d’informació relativa a com quedaran les plantilles i aules de cada centre educatiu. En especial mesurament de les dimensions de les aules i de la situació en la que quedaria l’alumnat.

- Dies del 23 al 30: Assemblees, tancaments accions que impliquen tota la comunitat educativa per informar sobre els efectes de les retallades.

- Dia 31: Manifestacions a les 19.30 h. a Castelló, València i Alacant contra les retallades als serveis públics. En Dénia hi ha convacada una concentració a les 19:00 en la plaça de l'ajuntament.

Yo estudié en la pública

http://www.yoestudieenlapublica.org/video.php

Assemblea 17 de Maig

El passat 17 de maig, a les 19:00 hores, va tindre lloc a Dénia una assemblea per valorar l'impacte de la vaga i prendre decisions sobre la seua continuïtat, a més de recollir propostes per seguir amb les reivindicacions a favor de l'Educació Pública. En aquest enllaç trobareu l'acta.

Acta de l'assemblea.

Frases d'una vaga

Durant aquestos dos dies de vaga he participat en diverses mobilitzacions convocades a València i a Dénia i he escoltat diferents comentaris o frases. Us reproduisc les tres que més m'han agradat i m'han fet reflexinar:

Jo no em venc per 700 €, el meu preu és més alt.

Que la vaga no ha servit per a res!!! No serà per culpa meua jo l'he feta.

Mama perquè anem a les manifestacions si el PP des de casa seua no ens escolta.

Motius per fer Vaga

Motius per fer vaga.

I +...

Per què faré vaga
El pròxim 30 de juny més de 8.000 docents interins seran cessats i no cobraran l’estiu. Més
de 3.000 d’aquests docents NO tornaran l’1 de setembre al sistema educatiu.
El primer dia de classe del curs que ve el professorat es trobarà amb més alumnat en
cada una de les aules, més hores lectives, menys professorat per atendre’l i amb el salari
novament rebaixat.
No és una situació que motive per a donar classe i afectarà greument la qualitat de
l’ensenyament, cosa que la Conselleria d’Educació nega insistentment.
Les retallades que duen a aquesta situació provenen de tres àmbits i, en resum, són
aquestes:
PER LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ
- Portem ja dos cursos de retallades d’unitats, programes d’atenció a la diversitat,
desdoblaments FP…. I per tant, de personal (i cada vegada més professors a temps
parcial o compartits amb altres centres). En dos cursos s’han deixat d’ofertar 2.400
vacants en juliol.
- Retallades pressupostàries: 27 milions en 2011, entre les quals la gratuïtat dels
llibres de text (7.200.000€), que se sumen als 4 milions d’euros de 2010 (gabinets
psicopedagògics municipals, beques estudis universitaris, escoles i conservatoris
de música…).
- No s’estan pagant les beques menjador i ajudes llibres de text i les despeses de
funcionament s'abonen tard.
- No es cobreixen les baixes inferiors a 15 Dies. Des de gener, sempre queda una
baixa per cobrir.
- No hi ha oferta d’ocupació pública.
- Calendari escolar: les jornades de juny i setembre deixaran de ser només de matí i
s’amplien a la vesprada com la resta del curs.
PEL GOVERN VALENCIÀ
- Decret-Llei 1/2012 (gener): retallada del 50% del sexenni per al funcionari de
carrera, cessament tot el professorat interí a 30 de juny i es castiga al professorat
que cau malalt. Se suma a la retallada salarial de maig de 2010, entre un 5'5 i un
7%, i a la congelació salarial des d’aleshores.
- Aquestes baixades han coincidit amb increments de l'IVA i de l'IRPF, de manera que
estem perdent capacitat adquisitiva molt ràpidament i, per tant, capacitat de
consum.
PEL MINISTERI EDUCACIÓ I DEL GOVERN ESPANYOL
- Reial Decret-Llei 14/2012:
• Conselleria aplicarà al màxim l’increment en les ràtios en totes les etapes
educatives, obligatòries i no obligatòries en un 20% (primària -de 25 a 30
alumnes per aula-, secundària -de 30 a 36- i batxillerat -de 35 a 42).
• També l’augment de l’horari lectiu: 25 hores en primària, 20 hores en secundària
(entre 3 i 8 docents menys en els IES depenent del tamany). Només l’última
mesura suposarà més de 3.000 interins al carrer i milers de desplaçaments del
professorat funcionari de carrera.
• Desaparició de les reduccions de l'horari lectiu per al professorat major de 55
anys.
• No s’ofertarà més d’una modalitat de batxillerat. La conselleria ha anunciat que
imposarà números clausus (12 alumnes mínim) per autoritzar una modalitat.
• Ajornament fins 2014-15 dels nous títols de FP de 2.000 hores.
• Disminució de les despeses de funcionament dels centres.
- Pressupostos de l'estat:
• Retallada pressupostària en educació del 21'9% (prop de 625 milions d'euros)
respecte al de 2011.
• S'eliminen 10 programes de cooperació (dels 17 existents) amb les comunitats
autònomes, programes destinats, en gran part, a ajudar l'alumnat amb
problemes econòmics.
• Disminució del 80% en la partida pressupostària destinada a l’ajuda en la
compra de llibres de text.
• Se suprimeix el programa Escola 2.0 per digitalitzar les aules i dotar
d'ordinadors l'alumnat
• Desapareixen els quinze milions d'euros destinats a pagar matrícules
universitàries a aturats.
• Supressió de programes per a la creació d'escoles infantils de 0-3 anys.
A tot això cal sumar altres mesures que ja s’estan aplicant com la no pròrroga de la
jubilació LOE i l’ampliació de l’edat de jubilació o la no cobertura per als nous funcionaris
de carrera des de 2010 per part de MUFACE.
TOT AÇÒ I MÉS ÉS EL QUE ENS TROBAREM L’1 DE SETEMBRE
Són mesures molt dures però el govern espanyol està preparant d’altres, com les que es
contemplen en el “Programa nacional de reformas 2012” que el govern ha presentat a
Brusel·les, que pretenen aplicar fins el 2015. Algunes d’aquestes mesures són:
”Mantenimiento o reducción de las retribuciones (...) medidas de control del empleo
público, aumento de la jornada máxima anual ordinaria, reducción del número de
liberados sindicales, eliminación de días adicionales por fallecimiento, por intervenciones,
etc. (...) Intensificación del control del absentismo laboral, reducción de las
compensaciones económicas y prestaciones complementarias por incapacidad temporal
(...) jubilación forzosa a los 65 años con tasa de reposición nula, reducción de los permisos
de libre disposición”. Altres més específiques en educació són: “incremento de la jornada
laboral de los interinos”; “eliminación de actividades extraescolares”; “reducciones de
plantillas”; “supresión paga extraordinaria antigüedad”; “supresion de programas y aulas
de convivencia”.
http://www.lamoncloa.gob.es/NR/rdonlyres/0E911A5C-F0F6-490F-8280-1AE0EDC539CE/
202008/PNRDEFINITIVO.pdf
Davant d'aquesta situació FARÉ VAGA.
Faré Vaga per defensar el meu lloc de treball, les meues condicions laboral i un
ensenyament públic de qualitat.
Faré Vaga per evitar que totes aquestes mesures siguen aplicades en el sistema educatiu
valencià.
Faré Vaga ja que amb aquesta podem, com tantes altres vegades, aconseguir que
l'Administració valenciana i espanyola rectifiquen.
Companyes i companys, els dies 16 i 17 són les dues primeres jornades de vaga, de les sis
previstes, que estan convocades per les assemblees i els sindicats. Totes i tots tenim la
responsabilitat de secundar-les, d'acudir a les manifestacions i a les assemblees
convocades.
Companyes i companys, el futur depén de la nostra lluita i mobilització.
Totes i tots a la vaga!

Manifest de la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic a la Marina Altar

Aquest és el Manifest i Roda de premsa que va fer la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic a la Marina Alta el passat 11 de maig.

Carta oberta des de l'IES Les Dunes, Guardamar de Segura

https://docs.google.com/document/d/1xTHoWyAgrtFTfI-ZUrxFIkmyKfqyFMis5uwgNd_q-pw/edit

Retallades en Ensenyament

Adjuntem una presentació de diapositives on s'explica clarament quines són les retallades i quin impacte tindran en l'educació dels nostres fills i filles.

Ha estat creada per la "Plataforma de Centros Utiel- Requena":

https://docs.google.com/presentation/d/11rNv79656521-MrYvjWqUvBUFtHKrvPPtlo-Pf6Tbvs/present?ueb=true#slide=id.p13

Us animem a recolzar i participar en les mobilitzacions contra les retallades en Ensenyament:

• Dies 16 i 17 vaga de mestres i professorEs al País Valencià.
• Dia 16, MANIFESTACIÓ a València. 12 hores,  Plaça de Sant Agustí
• Dia 17, MANIFESTACIÓ a Dénia. 12 hores, Plaça de Jaume I.
• Dia 17, CONCENTRACIÓ/ ASSEMBLEA. 19 hores. Plaça de l'Ajuntament de Dénia

Carta de Mario Llorente, professor interí

Disculpeu aquesta intromissió al bloc però crec que aquesta carta és vàlida com a mostra de coratge polític. Vénen temps de decisions 

"Em queda poc més de mes i mig per finalitzar la meua etapa com a docent, (a la vista està que l'any que ve els interins serem història), i vaig a passar-me aquest temps entre vagues, manifestacions i altres lluites, sense cap remordiment (econòmic i ideològic). Crec que és la millor manera d'acomiadar-me d'aquesta professió, mostrant als alumnes que hi ha coses més importants que els diners, lluitant per defensar allò que és nostre, i diguent PROU als abusius retalls que els sectors educatius i sanitaris estan patint. Tindrà efectes la vaga? podríem discutir-ho llargament, uns pensaran que no servirà de res, d'altres que sí, però entengueu-me, el meu caràcter no em permet quedar-me de braços creuats mentre abusen dels meus drets com a treballador i fer com si aquí no passara res. A casa no m'han educat així. No seré un esquirol. Al setembre, quan ja estiga engrossant les llistes de l'atur i no puga fer cap vaga, el sector educatiu deuria plantar-se i no iniciar el curs escolar. Demostrem a la societat que tant mestres, professors, metges, infermers, administratius...etc tenim més força de la que es pensen. Que ningú ens ningunege. No donem el plaer a la dreta de sortir-se'n en la seua. Endavant companys i companyes, la lluita continua."

Convocada vaga el 22 de maig en ensenyament a nivell estatal

Nota de premsa unitària

València, 9 de maig de 2012

Convocada vaga el 22 de maig en ensenyament a nivell estatal
El comitè de vaga valencià modifica les dates de la vaga davant la convocatòria estatal del 22M

Els sindicats STES - Intersindical, CCOO, UGT, ANPE i CSIF han proposat la convocatòria de vaga estatal contra les retallades aprovades pel Ministeri d'Educació i en defensa de l'ensenyament públic. Aquesta serà el dia 22 de maig.
Els sindicats valencians del sector educatiu hem convocat vaga per als diversos dies del mes de maig. En concret, per als dies 16, 17, 23, 24, 30 i 31 de maig. Una vegada fixada la data per vaga estatal, el comitè de vaga s’ha reunit (format per STEPV, FE CCOOPV, CSI·F, ANPE i FETE UGT-PV) per ajustar les dates de la vaga convocada en l’àmbit educatiu públic valencià per tal de fer-les coincidir amb la que s'ha convocat en tot l'estat. Per tant, les jornades de vaga en l’ensenyament valencià seran les següents: 16 i 17, 22 i 23 (en lloc de 23 i 24), i 30 i 31 de maig.
Les dues primeres jornades de vaga seran els dies 16 i 17 de maig amb les següents accions:
-       16 de maig es farà una manifestació a la ciutat de València que partirà des de la Plaça de Sant Agustí a les 12 hores,
-       17 de maig es faran manifestacions a Alacant, València i Castelló i assemblees a diverses localitats valencianes.
Els sindicats animen a tota la societat civil a participar en aquestes manifestacions per a mostrar el seu suport a un ensenyament públic de qualitat, sense cap retallada i pel futur de la societat.
Els motius de la convocatòria d'aquestes jornades de vaga són el rebuig al decret-llei de retallades salarials del govern valencià i al Reial Decret-llei 14/2012 del Ministeri d’Educació, que incrementa greument les ràtios i l’horari lectiu del professorat. Aquestes mesures comportaran un empitjorament de les condicions laborals del professorat, l'acomiadament de més de 3.000 docents interins i un greu deteriorament de la qualitat educativa que conduirà a l'increment del fracàs escolar.
Quant al referèndum del 10 de maig, els sindicats animen a la participació massiva del professorat per tal de rebutjar la proposta del govern valencià sobre l’aplicació de les retallades salarials.
Els sindicats convoquen demà el referèndum i concnetracions a les 12h en la porta dels centres docents, juntament amb la resta de treballadores i treballadores de la funció pública i sanitat.

Comunicat de "Plataforma Estatal por la Escuela Pública"

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública emplaza a la comunidad educativa a una jornada de lucha el 10 de mayo.

Ultiman los preparativos para una convocatoria de huelga general 
en todos los centros educativos del Estado antes de que concluya mayo

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública, integrada por CEAPA, Sindicato de Estudiantes, FE-CCOO, FETE-UGT y STES-i, reunida esta mañana en Madrid, ha decidido convocar a alumnado, padres y madres, y profesorado, a una jornada de lucha a celebrar el jueves 10 de mayo en todo el Estado.

La jornada de lucha se iniciará con concentraciones de docentes, padres y madres, estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa en colegios, institutos de educación secundaria y universidades, y culminará con manifestaciones y concentraciones ciudadanas en todas las capitales de provincia y localidades importantes del Estado. Además, por la mañana se producirán movilizaciones estudiantiles enmarcadas también dentro de la jornada de lucha.

Además, la Plataforma Estatal por la Escuela Pública está ultimando una convocatoria de huelga general en todos centros educativos del Estado, en una fecha por determinar de finales de mayo. Próximamente se informará sobre dicha convocatoria.

Las organizaciones integrantes de esta Plataforma han alcanzado estos acuerdos al considerar que los recortes presupuestarios recientemente aprobados por el Gobierno para este año, junto a los realizados anteriormente, configuran un ataque sin precedentes en la historia reciente de nuestro país hacia la educación española, principalmente centrado en la escuela pública.

La Plataforma cifra en 7.200 millones de euros los recortes educativos: 3.000 millones por parte de las Comunidades Autónomas, 800 millones en el presupuesto del Ministerio de Educación, y 3.400 millones que ya se han perdido en estos años recientes.

La Plataforma cree que la desinversión en programas y profesionales cercena las capacidades de la sociedad, amputa las esperanzas de la población e impide la salida de la mala situación económica y social en la que el país se halla inmerso.

A juicio de la Plataforma, los recortes amenazan gravemente a una institución básica de nuestro sistema democrático, que garantiza el derecho a la educación de todos los ciudadanos, sin distinción y en condiciones de igualdad.

Por otro lado, el 16 de junio se celebrará en Madrid una reunión de la Plataforma Estatal con las autonómicas y locales en defensa de la escuela pública, para planificar las acciones a adoptar en el primer trimestre del curso escolar 2012-2013, fechas en las que, por otro lado, también se conocerán algunos datos sobre los Presupuestos Generales del Estado para 2013.

Madrid, 26 de abril de 2012

Assmblea Plataforma Ensenyament Públic

Ahir es va reunir a Dénia la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic a la Marina Alta. Entre d'altres coses, van decidir:

• Convocar concentracions el 26 d'abril, 17 i 31 de maig a les 19:00 hores als ajuntaments de Dénia, Xàbia, Pego i Teulada.
• Convocar una nova assemblea per Dimarts 8 de maig, a les 18:00 hores, a l'IES Maria Ibars.
• Aprovar un Manifest Unitari.

Tot seguit trobareu l'acta de l'assemblea y el manifest unitari aprovat en la mateixa:

Acta

Manifest

MANIFESTACIÓ A DÉNIA

El proper dijous 29 de març dia de la vaga general hi haurà a Dénia una manifestació a les 11 hores que eixirà de l'estació d'autobusos.

NO ALS RETALLS!!!

NO A LA REFORMA LABORAL!!

Mobilitzacions a la Safor

L'Administració Educativa manté una estafa a les famílies amb l'horari lectiu

L'administració educativa crea un fals debat exigint al professorat hores que no ofereix a l'alumnat

Noves mobilitzacions

Els sindicats han fet públic el calendari de mobilitzacions per als mesos de març i abril. Hi ha actes conjunts, propostes per als centres i assemblees comarcals.

A XÀBIA NO HI HA CONCENTRACIÓ

Queda suspesa la concentració prevista pel 2 de març a l'ajuntament de Xàbia.

CONCENTRACIONS CONVOCADES PER LA FAPA GABRIEL MIRÓ

El pròxim divendres 2 de març de 20:00 a 20:30 la FAPA Gabriel Miró, a la qual pertany l'AMPA de l'IES número 1 i altres Centres Educatius de Xàbia ha convocat concentracions en tots els ajuntaments de la provincia d'Alacant. A continuació teniu el manifest que han preparat per aquest acte.

Participació de l'IES número 1 a la Manifestació del 25 de febrer

Se suspén la concentració a l'Ajuntament

La concentració que estava prevista per a hui davant l'Ajuntament a les 17:00 hores ha estat suspesa.

Concentració Dijous 23F

Alumnes, professors i professores recolzant les manifestacions contra les retallades en Ensenyament i la mala actuació de la policia nacional contra els estudiants de l'IES Lluís Vives.
Tots som #IESLluísVives

Coordinadora Docentes CV

Aquesta informació ens arriba de la Plataforma de Funcionarios Docentes de la Comuniad Valenciana  i ens convida a fer un recurs contra el decret 1/2012

Buenos días,

 

Desde la Plataforma os escribimos para informaros sobre el estado del proceso que estamos llevando a cabo.

Desde el pasado lunes, día 13, la recepción de adhesiones a la Plataforma ha ido creciendo a pasos agigantados día a día. En estos momentos somos centenares de profesores unidos por esta causa común. Las cifras exactas no nos atrevemos a decirlas, hasta hacer el recuento de poderes notariales el próximo viernes, día 24, que como sabéis es la fecha que nos habíamos marcado como límite para reunir al menos 100 poderes para seguir adelante. Por ello no podemos dar cifras exactas porque recordamos que las adhesiones no os convierten en demandantes, tan sólo el PODER NOTARIAL cumple esa función. Por ello, de todos nosotros depende, explicar y concienciar a los compañeros que ya están adheridos y a los que todavía no conocen la existencia de este proyecto, que se agrupen y pidan cita en el notario. Demostremos nuestro enfado y decepción ante estas medidas de recorte que, de no evitarlas, van a conseguir, a corto-medio plazo, acabar con la educación pública de calidad de este país.

 

Os adjunto, de nuevo, el documento con toda la información por si alguien necesita consultarlo o reenviarlo: ¿CÓMO RECURRIR EL DECRETO 1/2012?

 

En segundo lugar, os queremos informar también, que, fruto de toda esta expansión, la Plataforma ha hecho su primera aparición en prensa.  Hoy, viernes 17 de febrero, aparecemos en un artículo del Diario “INFORMACIÓN” donde se habla de las acciones que estamos llevando a cabo. Dedicadle unos minutos y ayudadnos a difundirlo para que las personas que no nos conocen o son reticentes a confiar en lo desconocido, utilicen este medio para comprender la importancia de adherirse a esta causa común.

 

Un saludo,

PLATAFORMA DE FUNCIONARIOS DOCENTES DE LA COMUNITAT VALENCIANA.

647 288 166 

 

657 666 471

http://www.facebook.com/pages/Plataforma-de-Funcionarios-Docentes-de-la-CV/374037669288521

Altres iniciatives online

Açò ens ha arribat de part d'altres companys que també estan penjant informació a la xarxa.

Buenos días

Algunos profesores y profesoras estamos intentando organizarnos desde abajo, entre profesores dentro del centro, entre centros por comarca y entre comarcas, por provincias o toda la comunidad. La idea es que los trabajadores y las trabajadoras nos organicemos, por encima de nuestras filias y fobias, independientemente del sindicato al que estamos afiliados o al que no estamos afiliados. Buscamos una organización para defender nuestros derechos paralela a la sindical, en ningún momento anti-sindical. Pretendemos crear una organización abierta de abajo arriba y para ello os emplazamos a rellenar el formulario del final y reenviarlo a quien creáis deba y quiera participar.

Durante los últimos meses sentimos continuamente cómo nuestros sentimientos oscilan entre la ira y la tristeza. Ira por lo que nos están haciendo y tristeza por lo que pasará si no frenamos el continuo ataque a los servicios públicos.

No queremos que muchos compañeros y compañeras se vayan a la calle o sean desplazados, no queremos vernos obligados a aceptar que nuestros estudiantes no vayan a tener un futuro por no haber recibido la educación necesaria, no queremos tener un servicio de salud como en Estados Unidos, no queremos una justicia extremadamente lenta, no queremos que los dependientes queden de nuevo abandonados...

Estamos ya hartas y hartos de tanta mentira, de que nos digan que no hay solución, ¡no es verdad!. Nos negamos a dejarnos manipular por los mercados, por sus gestores los políticos de todo signo y por sus respectivos medios de comunicación. ¿Acaso se creen que somos tontos?

¡Basta ya! Las trabajadoras y los trabajadores tenemos el poder. Este sistema nos trata como a ganado. El pastor, cuando se le escapan muchas ovejas rebeldes, aunque envíe a sus dos perros, no puede hacer nada y es su ruina. La leche, la lana, la carne la producen las ovejas, no el pastor ni sus perros. Nosotros, los trabajadores y las trabajadoras, somos los que generamos la riqueza y el futuro de este país, nosotros somos los que tenemos el poder, lo único que hace falta es que nos lo creamos.

Ha llegado el momento de la participación activa en defensa de lo público, de lo tuyo, de lo mío, de lo de todos y todas. Necesitamos ser multitud, y lo vamos a conseguir, ¡porque hasta aquí hemos llegado!. Llevamos ya 7 leyes de educación en 40 años, ¡qué cachondeo es este! Nos han pisoteado todo lo que han querido y más, han dejado la figura del profesorado por los suelos. Esto se acabó, ¡no vamos a pasar ni una más! No vamos a dejar de luchar hasta que recuperemos una educación pública de calidad que consiga que España sí tenga futuro.

Como te hemos comentado antes necesitamos tu ayuda, buscamos representantes en los distintos centros educativos para recoger las propuestas e informar sobre los recortes y movilizaciones. Si estás interesado, completa este formulario.

Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic de la Marina Alta

La Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic a la Marina Alta es va reunir el passat dimarts 14 de febrer i va arribar als acords que trobareu en aquest document. Entre les accions proposades destaca la vaga d'estudiants del proper 29 de febrer i la manifestació unitària del proper 25 de febrer (cartells de més avall). Respecte a aquesta manifestació, fan arribar a tota la comunitat educativa la següent carta explicativa.

CONVOQUEN UNA NOVA ASSEMBLEA EL PROPER DIMARTS 21 DE FEBRER, A LES 18:30 AL COL·LEGI L'ALFÀS DE PEDREGUER.

20/12/2012

Hui molts companys i companyes estrenen samarreta reivindicativa d'una escola pública de qualitat.

IES Lluís Vives 15/02/2012

NOTA DE PREMSA
El claustre de professors de l’IES Lluís Vives de València, l’AMPA del Centre i el Consell Escolar, reunits el 15 de febrer de 2012, volen fer constar el següent:
Aquesta vesprada, en les proximitats de l’Institut, un grup d’estudiants s’ha concentrat per a protestar contra les retallades en Educació. Arran d’això, s’ha produït una violentíssima i desproporcionada actuació policial, de la qual hi ha testimonis personals, fotogràfics i videogràfics, amb el resultat de diversos alumnes ferits i contusionats, altres amb la roba trencada i fins i tot un detingut, que ha estat dut, emmanillat, a la comissaria de Zapadores i posteriorment, donades les lesions que patia, ha estat portat a un centre de salut.
Volem expressar, com a claustre de professors, com a associació de pares i mares, i com a Consell Escolar, la nostra més ferma repulsa a aquesta mena d’actuacions, que sens dubte s’emmarquen en els intents reiterats de les nostres autoritats per tal de desprestigiar l’ensenyament públic i criminalitzar-nos a tots els que hi estem compromesos com a professors, personal no docent, estudiants, pares i mares.
Demà dijous, a les 12:45 h, tornarem a concentrar-nos a la porta del nostre Institut, sense alumnes, per tal de seguir protestant contra les retallades, contra la degradació de l’ensenyament i contra la criminalització que els governants intenten fer de l’educació pública. Hi tindrem el suport de pares i mares, així com de diputats i regidors. Convidem els mitjans a ser-ne testimoni.
El professorat de l’IES Lluís Vives de València,
reunit en Claustre Extraordinari.
L’AMPA de l’Institut.
El Consell Escolar de l’IES Lluís Vives
València, 15 de febrer de 2012

Comunicat de premsa de la Confederació Valenciana d'Associacions de Pares d'Alumnes

Concentració 16/02/2012

 Professorat del centre concentrats al pati contra les retallades.
La majoria de l'alumnat ha fet vaga i marxa contra les retallades.

Vaga d'alumnes 16 de febrer

Els alumnes arribant al centre per a fer la marxa contra les retallades en l'ensenyament.
Les forces de seguretat han arribat puntuals a la cita, ja que ha sigut l'única marxa autoritzada gràcies a les gestions de l'alumnat que ha enviat la informació corresponent a Delegació de Govern.

Tancament a l'IES

Ahir dimecres, de 20:00 a 22:00 hores va tindre lloc a l'IES número 1 de Xàbia una tancada contra les retallades que està aplicant el Consell en l'educació pública. L'acte va comptar amb la participació de més de 150 persones, entre alumnes, pares i mares i personal docent. Es va aprofitar l'activitat per explicar a la comunitat educativa la naturalesa dels retalls, presentar el bloc que s'ha posat en funcionament (mobilitzacionsn1.blogspot.com

) per dinamitzar el moviment i es van anunciar les properes accions que ja estan convocades per alumnes, sindicats i assemblees locals i comarcals.

Entre les activitats destacades per a les properes dues setmanes, hui tindrà lloc una jornada de vaga d'alumnes que serà aprofitada per a manifestar-se en un recorregut que va de l'IES a la plaça de l'ajuntament, a les 11:00 del matí. El proper dijous 23 a les 17:00 hores tindrà lloc una concentració de tota la comunitat educativa davant l'Ajuntament, on es realitzarà un plenari extraordinari per aprovar una moció a favor de l'ensenyament públic. 

 

Carta abierta a la Comunidad Educativa. Compañeros docentes y compañeros decentes

                           por Julián Jiménez  (Prof. de Geografía e historia)

Escribo esta carta a modo de desahogo ante la delicada situación de la Enseñanza. Me veo obligado a hacerlo ante el negro panorama que sobrevuela al sector educativo valenciano y ante el inicio del inicio de la carrera de recortes que está sufriendo la Educación Pública.

Antes de comenzar, hay que señalar que a algunos tampoco nos pilla de improviso lo que está pasando. Corría el año 2006 y 2007, vacas gordas y economía a todo tren y, ya entonces, asuntos como el aumento del fracaso escolar, la existencia de barracones, la falta de dotaciones y el sobrecoste de centros estaban a la orden del día. Quien no se ha enterado es porque no ha querido, o porque necesitaba curar su mala conciencia haciendo oídos sordos a algo que comenzaba a ser un clamor. Si este era el panorama en una España de vino y rosas ¿alguien podía pensar que la cosa no estaba predestinada a empeorar?

Y llegó la quiebra. Una quiebra anunciada, visible, esperada. Una quiebra que me atrevo a señalar que ha sido buscada indirectamente. ¿Por qué me atrevo a hacer esa afirmación? Porque aquí llevan 16 años y no pueden culpar a ningún partido que no sean ellos. En dos meses hemos pasado de ser la comunidad del empleo a tener una situación complicada. El cambio de discurso ha sido de 180 º y no es creíble que la situación la hayan conocido de un día para otro, porque para algo están 16 años parasitando a la Comunidad Valenciana. Al menos podrían ganarse el sueldo legal que cobran. Y ni siquiera para eso sirven.

Dice un dicho alemán que si quieres matar al perro lo mejor es culpar a la rabia. Pues nos viene bien el caso. Nada mejor que hundir y destrozar las finanzas públicas para que vaya calando en el pueblo la idea de que necesitamos una Administración adelgazada, que lo público no se puede mantener, que es insostenible y que es necesario hacer sacrificios. Ya sabemos que los sacrificios son para los pobres, como siempre. También sabemos que lo público se podía mantener con una renta per cápita de 9000 dólares en 1990 y no se puede mantener con una renta per cápita aumentada en un 100%. Solo piénselo por un momento, y verá rápidamente que hay cosas que no cuadran. O que cuadran con solo sacar números.

Pero me quiero centrar en los recortes educativos y en su impacto. Y en la respuesta de la comunidad educativa. Los recortes fueron iniciados en el salario de los empleados del sector educativo por el PSOE en 2010. Cuando pasó, la respuesta de la comunidad educativa fue de aceptación a regañadientes. Muchos entonces no lo sabían, pero estaban regalando un gran clavo para el ataúd de la Escuela Pública y sus profesionales. De la misma forma que los derechos existentes se consiguieron en el pasado con movilizaciones, los derechos en el futuro se pierden ante la inacción.

Muchos docentes tristemente ignoraban e incluso ignoran -lo cual es más triste si cabe- la situación de la Educación en países del entorno ante la aplicación de las políticas de austeridad. Dice la sabiduría popular que "cuando las barbas del vecino veas cortar, pon las tuyas a remojar". Mucho peor si desconoces el afeitado en seco.

Ahora el ataque a la Enseñanza pública es brutal y descarado. No se trata solamente de la reducción del sueldo de los trabajadores del sector educativo (como en otros sectores), que quizá es la forma más fácil de decir a la cara a alguien "tu trabajo me importa una mierda, por eso te bajo el salario". Se trata de la terrible situación que se dará el próximo curso, verdaderamente dramática, que se notará en toda su crudeza. Y no solo los docentes.

A la reducción del presupuesto educativo y el impago a los centros, se suma la eliminación de todos los programas de desdobles, grupos de apoyo, PASE, etc. Esto tendrá una incidencia directa. Todos estarán en la misma aula y aquel que cuente con algún problema no podrá ser atendido en condiciones. Da igual que sea autista, que necesite aprender a pronunciar con corrección, que no domine el castellano, que tenga hiperactividad.... Eso no importa. Que se busque la vida el padre y sea su cartera la que resuelva el problema. Y si no tiene, pues que se joda. El que es pobre debe seguir siendo pobre, para que el día de mañana sus hijos vivan también a las órdenes de los de siempre ¿O que esperaba?

Porque si algo pretendemos desde la Educación Pública no es tanto impartir los conocimientos, que también, sino lograr la igualdad de oportunidades y el ascenso social. Quizá ahora, cuando se destruye, algunos padres comenzarán a entender la importancia de la misma. Sucede con el aire ¿valora usted respirar? No, ¿verdad? Quizá lo haga cuando sufra un ahogamiento o una parada respiratoria. Pues en este caso, es similar.

A todo ello, después de las enormes manifestaciones y movilizaciones, se añade una vuelta de tuerca más. Se amplía el horario de trabajo docente. 3 horas lectivas más dentro de una jornada total de 40 horas. Y reducción de plantillas en todos los niveles. La consecuencia directa es el apilamiento de alumnos en clases que pueden llegar a 30 alumnos en primaria, 40 en secundaria y en bachillerato. Y, evidentemente el despido de miles de interinos, se llega a calcular según fuentes independientes que pueden ir a la calle personas con 10 o más años de antigüedad.

Ante esto, dan ganas de llorar al ver la reacción de los mismos compañeros, en mi caso el IES Jorge Juan (también sucede en otros centros) -por suerte no todos, ni todos mis "compañeros"- jurando y perjurando que ellos no harán una huelga. Que con las concentraciones de los jueves se van a cagar de miedo los políticos. Hace falta ser corto - corto porque no se tiene amplitud de miras- para pensar siquiera algo así. Lanzando excusas de lo más peregrinas para justificar su negativa a realizar medidas de presión. Algunos es el sueldo, otros que "el país no está para huelgas", otros los alumnos y los padres, otros directamente parecen contentos con la situación -ni una manifestación ni una protesta-. Alguna o alguno que ahora ya no se puede permitir una huelga.

La huelga ha de ser indefinida. Debe ser contundente y total. Sobraría con que fuese mayoritaria. Ya habría formas de informar de la huelga a quien correspondiese. ¿Por qué? Porque es la única medida efectiva, siempre que sea prolongada en el tiempo. Se trata de dar un paso atrás, de perder ahora para no perder el futuro. Cuando la administración se colapse, quizá se vean forzados a negociar punto por punto. Y así, Educación y Sanidad, sean las últimas cosas en tocarse en lugar de las primeras. Y se han tocado porque el PP recuerda bien la mansedumbre del profesorado cuando les bajaron por primera vez el sueldo. Tontos no son, los tontos somos otros, y somos quienes creemos en la espontaneidad o en el azar, como si el mundo no se rigiera por la fuerza y la negociación. Como ya digo las excusas son varias y son fácilmente desmontables, porque se basan en la escasa amplitud de miras.

1.- Yo no me puedo permitir una huelga.

Esta es la excusa más usada y sin embargo la más fácil de desmontar.

Por un lado está la gente que tiene peor situación (exceso de endeudamiento y familiar en paro). No entraré a valorar la acción de la gente que firma contratos de esclavitud con el banco (porque el tema daría para un post). Por otro quienes no pueden renunciar a un modo de vida al que LES VAN a hacer renunciar forzosamente. Y por otro quienes realmente tienen el sueldo docente como un complemento y alegan motivos económicos. Para gustos, colores.

Todas esas personas han perdido entre un 18% y un 26% en las dos bajadas salariales, con aumento de horas y de grupos. Es curioso que muchos de ellos ya esgrimían ese argumento en 2010, sin embargo, han perdido dos meses de salario de por vida y no parecen haberse muerto de hambre, ni siquiera da la sensación en algunos casos que hayan cambiado de forma clara su rutina cotidiana. Esas personas, sin saberlo, realizarán huelga indefinida durante dos meses para el resto de su vida.

Por ello, mi pregunta es ¿cuando la harán? ¿Pagarán la hipoteca si son interinos y son despedidos? ¿Y si son fijos, que sucederá cuando se despidan a funcionarios de carrera como en Grecia, que ya ha pasado? ¿Harán entonces la huelga, al borde de la pobreza? ¿Cuántos millones de personas han dado un paso atrás o han renunciado a algo para coger fuerzas o impulso?

2.- Con huelgas no se va a conseguir nada.

¿Cómo entonces? Llevamos 6 concentraciones de amigos -cada vez más rutinarias-, dos manifestaciones que la única consecuencia ha sido la promesa de pago y la subida de horas lectivas. ¿Qué tal si damos clase vestidos de payaso y con un cartel?. Seguramente en el Consell se asusten tanto que retiren el decreto. ¿Cómo se consiguieron cosas en el pasado? ¿Se pedían a la Virgen?¿Las concedían graciosamente? La negociación solo sirve cuando hay tarta. Poco negocian en una mesa vacía donde el camarero retira las últimas migas....

La única forma de presión es la huelga. Así lo hicieron los camioneros en 2008 o los farmacéuticos hace poco -realmente eran lock outs o cierres patronales-. Hasta la sra. Camps cerró su farmacia. Ellos si saben bien como se defienden las cosas, lo triste es que los trabajadores hayan perdido esa sabia lección de la historia.

3.- Si hago huelga le voy a regalar dinero a la Administración.

Sí. Si haces huelga un día -lo que es inútil en el sector público, salvo cuando es general-  le vas a hacer un favor a la Administración. Si haces huelga de forma indefinida  el favor te lo vas a hacer a ti mismo. Que no se te olvide que sin hacer nada ya le has regalado el 20% de tu sueldo para toda la vida... Y que no se te olvide tampoco que en marzo toca recortar ¿De donde crees que recortarán?¿De los astilleros que muerden y van todos a una o de una Escuela pública plagada de divisiones individualistas en las que hay más sectores que personas y cada uno mira por lo suyo?

4.- Como docente, soy incapaz de perjudicar así a padres y a alumnos.

¿Estás seguro que les perjudicas? Para empezar las medidas de recorte les van a afectar tanto a ellos como a ti -aunque algunos no lo sepan-. No somos un colectivo insolidario. Prueba de ello es que a las peticiones laborales se suman peticiones por la defensa de la Escuela Pública ¿los panaderos han protestado alguna vez por la subida del precio del pan? ¿Los camareros se han manifestado por la calidad del servicio? ¿Conoces a algún policía que haya denunciado las carencias, abusos u órdenes en contra del ciudadano o se hayan manifestado por ello? A ver si además de buenos, vamos a ser idiotas.... La reducción de personal, aumentos de ratio y despidos de interinos afecta al usuario. Cuando la mamá o el papá vea a su hijo en una clase con 40, seguramente se planteará muchas cosas.... Cuando han visto los institutos sin luz y calefacción han reaccionado -de todo hay, claro está-. Así que el perjuicio de hoy puede ser el no perjuicio de mañana....

5.- Insolidario.

Yo soy fijo, y aunque me bajan el sueldo, despedirme no me van a despedir. Y el sueldo no me lo van a bajar más....

Esa canción la llevo escuchando desde que comenzó la crisis. Aún recuerdo a algún bocazas decir en 2009 que como era funcionario, la crisis le estaba viniendo bien. No puedes dejar de preguntarte en este caso en qué mundo viven algunas personas. Tampoco se podía bajar el sueldo a los funcionarios, porque nunca se había hecho.... y cuando se hizo en Grecia te decían que eso era allí, que aquí nunca llegaríamos a esa situación.... Ni se aumentarían las horas.... Ni se despediría a interinos, que eso no podía ser porque "una vez que entras, ya no sales".

El sueldo te lo van a bajar más, y con la ley en la mano se puede "semidespedir" funcionarios mandándote a tu casa con el sueldo base (unos 900 euros). En el mundo real -no en el que algunos viven- se aplica la ley de la selva. Si muerdes, te respetan. Como decía Putin "si nos golpean es porque somos débiles". En el mundo del FMI, no hay compasión con el débil. ¿O por qué crees que en Grecia el Gobierno está repartiendo cupones de racionamiento en los colegios? ¿Por caridad o para evitar la guerra civil?

Se pueden tomar más medidas de ajuste: podemos fijarnos en Grecia, Italia, Hungría o Rumanía -y la Comunidad Valenciana en términos macroeconómicos sólo esta mejor que Grecia, salvo en desempleo-

- La supresión de las dos pagas extras (como en Grecia, Rumanía, Portugal...) (1)

- La reducción de sueldo de un 25% como en Rumanía, de un 16% como Irlanda, de un 30% como en Grecia. (2)

- La supresión del derecho a huelga (como en Hungría) (3)

- El despido de todos los interinos (como en Grecia y Rumanía) (4)

- El despido  de 150.000 funcionarios de carrera (como en Grecia) (5)

- La separación del servicio o remoción del puesto de trabajo sin cambiar una ley durante un tiempo -verano- o para dos años mediante la cual el funcionario de carrera pasaría solo a cobrar el salario base (grupo A: 890 euros neto, grupo B: 799 euros netos).

Este escrito va especialmente dirigido a aquellos que esperan el milagro de la vida, la pócima o que rezan cada día encomendándose a san Pegamento, para que no les recorten. Puede haber concienciación, manifestaciones, protestas en la puerta de los centros.... pero eso es insuficiente y a la vista de lo sucedido, no queda otra que la huelga indefinida. Se puede hacer por niveles, para que el esfuerzo económico no sea tan elevado, se pueden crear cajas de resistencia.... pero no nos queda otra. También podemos obviarlo, y seguir como hasta ahora. Y entonces en vez de decidir como parar esto, debatiremos sobre cuál será el próximo recorte.

¿Nos esperamos a que te bajen el sueldo un 30% cuando Rajoy apruebe sus presupuestos en los que da por sentada una huelga? ¿Tal vez a que te despidan y entonces te obligue la administración a hacerla? ¿A que tus hijos estén recibiendo cupones de racionamiento como en Grecia? ¿A que sean 50 en un aula? ¿A qué? ¿Cuándo te vas a convencer que nada volverá a ser como antes y que la única forma de plantar cara es luchar? ¿Cuando ya sea demasiado tarde?

Recuerda y sé consecuente con la decisión que tomes. Queda poco tiempo para comprobar si tenías tu razón o no. Pero recuerda algo, en la época que comenzó en 2008 (aunque tú no fueses consciente todo ha cambiado), hay una ley que siempre se cumple, puedes ver Grecia, Italia, diarios y medios de prensa, etc. Y es que "solo se mantiene el que planta cara" y que "se rescata antes a bancos que a personas".

Un saludo. Buenas noches y ánimo en la lucha. O buenas noches y buena suerte.

 (1) http://www.elpais.com/articulo/economia/FMI/exige/Grecia/suprimir/pagas/extra/sector/privado/elpepueco/20120127elpepueco_35/Tes  y también http://euroxpress.es/index.php/noticias/2011/10/14/portugal-suprime-las-pagas-extra-a-funcionarios-y-pensionistas/
(2) http://www.larepublica.es/2012/01/hungria-fin-del-derecho-a-huelga-y-campos-de-concentracion-para-parados-de-larga-duracion/
(3)  http://www.sidimurcia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=3616&Itemid=532
(4) http://www.expansion.com/2010/05/07/funcion-publica/1273223463.html?a=b2274f4a64d9114faec56e04c5c28871&t=1328230758
(5) http://www.larazon.es/noticia/2984-grecia-promete-despedir-a-150-000-funcionarios-mas-para-no-quebrar
 

MOBILITZACIONS A PEGO (Marina Alta)

Dins les diverses accions organitzades davant les retallades en educació de la Generalitat Valenciana, vos informe de la concentració "perolada" convocada per les quatre AMPES dels centres educatius públics de Pego, el proper divendres dia 17 de febrer, a les 17.00 h., des de les escoles fins la Plaça de l'Ajuntament.
(Mare de l'AMPA del CEIP Carolina Sala-Pego)

Queixa al Síndic de Greuges

Ací trobareu les instruccions i el formulari per poder fer una queixa davant el Síndic de Greuges per les retallades que estan afectant a l'ensenyament públic i que, com hem anunciat els darrerd dies en aquest bloc, no acaben amb la publicació del famós Decret 1/2012.

Tenim de temps fins el 28 de febrer. Emplenem-ho tots!

Educación pública y democracia

Josep Fontana. Rebelión.org -25-09-2011
En un artículo sobre la insensatez de unas políticas de austeridad que en lugar de remediar la crisis lo que hacen es perpetuarla, Paul Krugman señalaba que la parte fundamental de los recortes en gasto público recae sobre la educación, aunque “dejar sin trabajo a cientos de miles de maestros no parece el mejor modo de conquistar el futuro”.
Lo más grave es que estos recortes se nos presentan como una medida transitoria, como una consecuencia obligada de la crisis, superada la cual todo volverá a ser como antes, cuando en realidad hay motivos fundados para sospechar que de lo que se trata es de aprovechar la crisis para realizar una “reforma de la educación” en la que sólo se mantenga como gratuita una enseñanza destinada a formar peonaje, mientras la formación superior se reservará a quienes puedan costearse las elevadas tasas que habrán de exigir unas universidades que recibirán cada vez menos recursos públicos.
Esto se ha podido ver con claridad en el caso de Estados Unidos, donde el movimiento de “reforma” comenzó mucho antes de la crisis, con el objetivo declarado de reemplazar la educación pública por la concertada. Como ha declarado Teri Adams: “Nuestro objetivo final es cerrar las escuelas públicas y dejar tan solo escuelas privadas, devolviendo la responsabilidad por el pago a los padres y a organizaciones privadas de beneficencia”.
Estas “organizaciones privadas” son fundaciones “benéficas” como la Bill and Melinda Gates Foundation, que figura en primera línea en la lucha contra la escuela pública y a favor de escuelas gestionadas con criterios empresariales, donde los profesores, sometidos a unas condiciones de contratación precarias, están destinados a la tarea de comunicar unos contenidos previamente fijados, en una enseñanza que aspira tan solo a transmitir conocimientos puntuales, cuya adquisición pueda controlarse con exámenes y pruebas. Muchas de estas escuelas concertadas confían a empresas especializadas las tareas de contratar al profesorado, desarrollar los programas de estudio y mantener la disciplina.
Con programas semejantes actúan la Walton Family Foundation (de los propietarios de los almacenes Wal-Mart, la mayor empresa privada del mundo por el número de sus empleados, que se ha distinguido siempre por su oposición a los sindicatos), la Broad Foundation (ligada a AIG) o la Dick and Betsy DeVos Foundation (de los propietarios de Amway; Betsy DeVos es hermana de Erik Prince, el fundador de la empresa militar Blackwater, responsable de numerosos crímenes en Irak y Afganistán).
Que el propósito de la “reforma de la educación” sea desarrollar un sistema eficaz de adoctrinamiento de valores resulta todavía más visible en la universidad, donde la escasez creciente de los recursos públicos favorece la actuación de fundaciones empeñadas en realizar el programa, que la Universidad de Cervera defendía ya en 1827, de combatir contra “la peligrosa novedad de discurrir”.
En este terreno destaca la actuación de Charles Koch, propietario de una de las mayores fortunas de Estados Unidos, que rechazó la sugerencia de Warren Buffett de que los ricos pagasen más impuestos, porque prefiere emplear su dinero en actividades como las de financiar candidatos de derechas en las elecciones o influir en la enseñanza superior de la economía y en combatir desde la universidad los estudios acerca del cambio climático, para evitar que se implanten unos controles ambientales que perjudicarían a sus industrias, que figuran entre las más contaminantes de Estados Unidos.


En el caso de la Florida State University consta que la Fundación Charles Koch ofreció millones de dólares para el departamento de Economía, a condición de que los candidatos contratados para enseñar debían ser aprobados por un comité designado por la fundación (que rechazó a un 60% de los sugeridos por la universidad) y de que podría retirar los fondos si no estaba de acuerdo con los resultados alcanzados.
A lo que conduce una evolución semejante de la enseñanza se puede advertir en lo ocurrido en Chile, donde la privatización realizada por Pinochet, que los gobiernos de la Concertación dejaron sin enmienda, ha dado lugar a que lo que empezó como una protesta de los estudiantes, quejosos de una educación que “se sigue reduciendo al entrenamiento de habilidades funcionales para el mundo laboral y debilita la formación de personas que puedan convertirse en ciudadanos y ciudadanas activos y críticos”, ha acabado transformándose en un conflicto social de gran amplitud.
Que las cosas se están planeando entre nosotros con las mismas intenciones lo revelan las palabras de Esperanza Aguirre, que anuncian un futuro en que, con crisis o sin ella, “no toda la enseñanza” va a ser gratuita.En la Comunidad Valenciana, la Generalitat está abriendo canales para la entrada de inversión privada en la educación dede hace algún tiempo.
Defender hoy la causa de la enseñanza pública contra una reforma disfrazada de austeridad es una condición necesaria para preservar mañana la democracia.

VAGA INDEFINIDA?

Los claustros de profesores debatirán en los centros si hacen huelga indefinida
El profesorado plantea no hacer la última evaluación para retrasar la burocracia

Unas 150 personas participaron en la asamblea comarcal de ayer en el IES La Asunción.
ANA FAJARDO
Los claustros de profesores debatirán hacer una huelga indefinida contra los recortes en Educación. A esta conclusión llegaron ayer los ciento cincuenta asistentes a la asamblea comarcal celebrada en el instituto La Asunción.
Con ello, los profesores plantearán en los colegios y en los institutos la posibilidad de dejar de impartir clases y paralizar todo el sistema público educativo. Una posibilidad que se determinará en la próxima asamblea comarcal convocada para el próximo martes 28 de febrero.
"Los recortes de plantilla y que un grupo de interinos se vaya a la calle es muy grave en la situación en la que estamos, supondrá que los grupos en las aulas estén más agrupados y perjudicarán también a las clases de atención a la diversidad", apuntó Pep Coll, representante del Sindicat de Treballadores y Treballadors de l'Ensenyament del País Valencià (STEPV). Así, durante este periodo, los claustros reflexionarán sobre si convocan o no la huelga y si será semanalmente o de manera indefinida.
Además, en la asamblea de ayer en la que hubo representación de colegios e institutos de Elche, Santa Pola y Crevillent, los asistentes decidieron evaluar en los claustros movilizaciones novedosas que pudieran hacer daño a la Administración.
En este sentido, una de las propuestas que se barajan es no realizar la última evaluación, con la finalizad de retrasar al máximo la burocracia. Además, un grupo de profesores manifestaron su inclinación para crear un banco de libros con el objetivo de que las familias se ahorren comprarlos cada año. En este sentido, según Pep Coll, seis centros anunciaron su respaldo a la postura de no trabajar con libros de texto el próximo curso. El próximo lunes, los sindicatos educativos trasladarán las propuestas debatidas ayer al IES Cap de l'Aljub en Santa Pola. Para el viernes, han convocado una concentración frente a la UMH por la visita de Francisco Camps para leer su tesis doctoral.

Moció a favor de l'Escola Pública de Xàbia

Tots els centres escolars públics de Xàbia han realitzat un manifest conjunt explicant la situació en què es troba l'escola pública a la nostra localitat arran de les retallades que, des de fa temps, ve aplicant la Generalitat Valenciana i el greuge per a l'ensenyament que suposarà la continuïtat de les mesures previstes pel Consell.

Per donar el màxim suport al manifest s'ha convocat una
concentració dijous 23 de febrer a les 17:00 davant l'ajuntament
Posteriorment tindrà lloc una
sessió plenària extraordinària de l'Ajuntament (17:30)

És molt important que  aquest dia la participació siga molt alta, ja que hem de fer patent, Pares, mares i  professors i professores, que estem Tots junts per l’Escola Pública a Xàbia.

Concentració dia 09/02/2012

Consell Escolar 8 de febrer de 2012

Tal com s'havia quedat en l'Assemblea de Professors d'aquesta mateixa data s'ha llegit el manifest i s'ha informat al Consell Escolar de la realització d'una tancada en el centre el proper dimecres 15. El Consell Escolar ha valorat positivament aquestes accions i les ha recolzades.

El Consell Escolar també ha demanat que en les nostres reivindicacions tinguem en compte el bé de l'alumnat i que procurem que aquest no isca perjudicat. En concret s'han referit a les activitats extraescolars.

També s'ha aprofitat per tal de difondre l'existència d'aquest bloc i la seva possible utilització per a contrastar opinions ja que segons han comentat alguns dels pares presents arriben a casa distorsionades i no sempre s'ajusten a la realitat.

Tancada a l'IES número 1 dimecres 15 de febrer

L'assemblea de professors de l'IES número 1 ha acordat hui realitzar una tancada a l'IES el proper dimecres 15 de febrer, de 20:00 a 22:00.

Durant la tancada es desenvoluparan alguns tallers, es realitzaran visualitzacions de vídeos i un sopar d'entrepà.

Feu arribar les vostres propostes i animeu-vos a participar, tant alumnes com pares i mares i companys d'altres centres.

MALA EDUCACIÓN - Nos jugamos nuestro futuro.mp4

Escola Valenciana propugna un gran consenso del sector contra los recortes

Los recortes del Consell al sistema educativo son una involución y una hipoteca para el futuro de los valencianos, defendió ayer el presidente de Escola Valenciana-Federació d’Associacions per la Llengua, Vicent Moreno. En la apertura del 5è Congrés de la organización, Moreno pidió este sábado a familias y profesores que no se dividan frente a unos recortes que calificó de “inaceptables”. “Defendemos una enseñanza plurilingüe, participativa e innovadora. Ese es el modelo de educación de calidad que abandera Escola Valenciana”, remachó su presidente. Moreno insistió en que este sistema es el que mejores resultados está dando: “Los alumnos dominan las dos lenguas oficiales, están iniciados en un idioma extranjero y se educan en valores como la solidaridad, el ecologismo y el pacifismo”.

Todos los actores de la comunidad educativa, madres y padres, alumnos, profesores, directores de centro y universidades, insistieron en que no se puede caer en la trampa del Gobierno valenciano para desunir a familias y docentes frente a los recortes presupuestarios “porque los grandes perjudicados serán los alumnos”. La decisión de los sindicatos de suspender las actividades extraescolares en protesta por los recortes de la Generalitat ha creado tensiones entre las asociaciones de madres y padres y el cuerpo docente. “Cuidado porque se está cuestionando hacer la falla de todos los años, incluso no acudir a las trobades”, advirtió una profesora de instituto. “Se debe ser estratégico y no boicotearlo todo”, propugnaron desde Escola Valenciana.

El 5é Congrés, abierto ayer en la Facultad de Filologia de Valencia, se celebrará a lo largo de 2012 y de todo el territorio valenciano. “Queremos que toda la comunidad educativa participe en este espacio de debate. El próximo encuentro está previsto el 25 de febrero y se dedicará a la educación ambiental en tiempos de crisis, a la que seguirá, el 3 de marzo, otra jornada sobre la innovación y las nuevas tecnologías.

“La persona educada es la persona libre, que no tiene adherencias ni adicciones, que actúa de acuerdo con sus propias reflexiones, no al dictado de nadie”, defendió Federico Mayor Zaragoza en la ponencia inaugural con la que ayer se abrió el quinto congreso de Escola Valenciana.

Este bioquímico catalán, de currículo excepcional, recuperó los principios que inspiraron en su día el informe encargado por la Unesco a Jacques Delors sobre la educación del siglo XXI. “Los cuatro principios que se deducían de aquel informe eran aprender a conocerse, aprender a hacer, aprender a ser uno mismo y aprender a vivir todos juntos”, resumió. Mayor Zaragoza insistió en que estos deben ser los valores de la educación, a los que quiso añadir otros dos: el aprender a emprender y el atreverse a saber. “Tenemos que inventar, crear, aplicar, ir más allá, vencer lo inexorable, porque nada lo es”, dijo poniendo de ejemplo la frase pronunciada por un conocido escalador que cuando coronó el ansiado pico comentó: “Lo hemos conseguido porque no sabíamos que era imposible”.

El que fuera director general de la Unesco, el brazo cultural de las Naciones Unidas, alertó de los peligros que acechan a los ciudadanos de este siglo. “Nos tienen distraídos, entretenidos. Es lo que llaman el entertaiment, y no tenemos tiempo para pensar. Cuidado con la uniformización. José Saramago ya lo advirtió”, agregó Mayor Zaragoza, quien propuso “reapropiarse del tiempo para poder pensar, reflexionar sobre lo que ocurre a nuestro alrededor”.

Este hombre de ciencia, como lo retrató en su presentación el rector de la Universitat de València, Esteban Morcillo, se mostró a favor de una rebelión cívica, pacífica. “No podemos estar siempre sometidos. Y la educación es un proceso de liberación para los ciudadanos, que son capaces de decir lo que piensan”. Mayor Zaragoza no comulga con los movimientos que propugnan la abstención electoral, aunque esté de acuerdo con su ideario. “Yo veo una urna y me lanzo a votar. Es normal en alguien que pasó 35 años de abstinencia”. Para el exdirector general de la Unesco, las nuevas tecnologías convierten la democracia actual en participativa.

El profesor destacó la importancia de que las mujeres participen cada vez más en la toma de decisiones. “El enfoque de las mujeres será importante para ese entendimiento que necesita el mundo”, concluyó.

SOBRE LA LEGALITAT DE LES ACCIONS EN CENTRES

Davant les nombroses consultes sobre la legalitat de les accions que s’estan duent a terme en els centres educatius, STEPV vol fer els aclariments següents:

1. Es pot aprovar en un claustre el manifest sindical?
Evidentment, sí. Un claustre pot tractar qualsevol assumpte i aprovar el manifest sindical. Només en cas que no es convoque el claustre, recomanem que l’aprove l’assemblea de docents del centre. Recordem, a més, que el professorat pot exigir la convocatòria d’un claustre, sempre que ho sol•licite almenys un terç del claustre (Art. 70 del ROF d’Infantil i Primària i Art. 73 del ROF de Secundària).
Les retallades (passades, presents i futures) afecten directament a l’organització pedagògica del centre: menys cobriment de les baixes, menys programes d’atenció a la diversitat, menys professorat (si s’augmenten les hores lectives), menys recursos econòmics per sufragar activitats complementàries i extraescolars.

2. És pot penjar una pancarta reivindicativa en la façana d’un centre?
Conselleria està enviant una circular als centres recordant quins llocs són els habilitats per a col•locar la informació (sindical, informativa, del centre, etc.). I recorda que no pot ser ofensiva per a les persones.
Evidentment, no consta que es puguen penjar pancartes en les façanes dels centres, per tant, mentre no hi haja una indicació de la inspecció per a retirarles, STEPV anima als centres a penjar-les. En cas de pressions per a retirar-les, es poden penjar al mur exterior del centre. Així i tot, si es retiren es poden tornar a posar en els llocs que considere el personal del centre. A més, no cal demanar permís a ningú per a penjar les pancartes. Es fa i ja està.
Quant als cartells informatius del deute de Conselleria al centre, és una informació objectiva i rellevant que es posa a l’abast de la comunitat educativa.

3. Són legals les tancades en els centres educatius?
Una tancada no deixa de ser una assemblea de professorat. A més, es realitzen fora de l’horari lectiu, per tant, no interrompen el normal funcionament del centre, condició que posa la Llei Orgànica de Llibertat Sindical (LOLS) per a realitzar assemblees de treballadors i treballadores.
Si s’afegeixen els pares i mares i l’alumnat, és a dir, els seus fills, tampoc no hi
ha problema. Per tant, es poden convocar sense cap problema legal. Tanmateix, no dubteu en contactar amb el Sindicat per a convocar les tancades (assemblees) si cal.

4. Com es comunica legalment la convocatòria d’una concentració o manifestació local o comarcal?
Les concentracions i manifestacions són un dret, per tant, no s’ha de sol•licitar permís, sinó enviar una comunicació per escrit a la Delegació o Subdelegació de Govern amb una antel•lació mínima de 10 dies naturals i màxima de 30. Si hi ha causes extraordinàries i greus que justifiquen la urgència, la comunicació es pot fer amb una antel•lació mínima de 24h.
L’escrit de comunicació ha de contenir:
a. Nom, cognoms, DNI de la persona o persones o entitat que organitza, un domicili a efectes de notificació, telèfon i FAX.
b. Lloc, data, hora i duració prevista de la concentració o manifestació.
c. Objecte de la convocatòria.
d. Itinerari en cas de manifestació.
e. Mesures de seguretat previstes per l’organització (fer constar que es comptarà amb un servei d’ordre propi).
f. Signatura/es de les persones organitzadores o responsables de l’entitat que convoca.
L’escrit es podrà presentar per registre d’entrada dels organismes oficials o per FAX (Delegació de Govern de València: 96 392 00 66).

5. Es poden modificar o suprimir les activitats extraescolars i complementàries recollides en la PGA?
Sí. El procediment, segons el ROF, és: acord de claustre i acord d’almenys 2/3 parts del Consell Escolar.

6. El professorat està obligat a realitzar les activitats extraescolars i complementàries recollides en la PGA?
Les activitats extraescolars són voluntàries. A ningú se li pot obligar a realitzar activitats fora del seu centre de treball o fora de l’horari laboral.
Recordem que l’horari laboral és de 37’5h setmanals i està regulat en les instruccions d’inici de curs

A Terra Mítica amb la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic

La Coordinadora de la “Plataforma en Defensa de  l’Ensenyament Públic de la Marina Alta”, s’ha reunit huí 7 de febrer al C.P. L’Alfàs de Pedreguer,

- Per organitzar la Marxa a Terra Mítica del proper dissabte 11 de febrer, per dir NO a les retallades en els serveis públics. Depuració de responsabilitats en el consell

- A més ha decidit  donar suport a  la vaga general d’estudiants del dia 16 de febrer Contra les retallades de la Generalitat.

- Convoca assemblea general de la PDEPMA per al proper dimarts 14 de febrer a les 18:30 hores a l’I.E.S. Maria Ibars de Dénia.

Cartell de la marxa 
Més marxes 
Vaga d'estudiants 

SOC MESTRE (CLAUSTRE DEL CEIP PORT DE XÀBIA)

Conselleria anuncia que ampliarà a 21 hores l’horari de secundària i reduirà les plantilles d’Infantil i Primària

Els cinc sindicats de la Mesa Sectorial condicionen qualsevol negociació a la retirada del Decret-llei

Aquest matí (01/02/2012) s’ha celebrat una nova Junta de Portaves entre els sindicats de la Mesa Sectorial d’Educació (STEPV, FECCOOPV, ANPE, CSI·F i FETE-UGT PV) i els diferents responsables de les direccions generals de Conselleria.
La majoria dels temes proposats per la Conselleria d’Educació són els que ja van plantejar en la Junta de Portaveus del mes d’octubre, i es proposa de negociar-les fins el 30 d’abril, moment en el qual es tornarà a reunir la Junta de Portaveus.
Tanmateix, han afegit alguns temes nous com la modificació de les plantilles d’Infantil i Primària, de Secundària i FP i de la resta de cossos docents, amb l’anunci que es podran augmentar les hores lectives del professorat de secundària de 18h a 21h i de reduir les plantilles d’infantil i primària. L’argument, com sempre, és “l’optimització dels recursos humans”.
Recordem que les plantilles de secundària i FP ja van ser retallades unilateralment per la Conselleria el curs passat, la qual cosa va provocar l’acomiadament de més de 1.500 docents interins. I recordem que aquesta mesura va anar complementada per altres (retallada d’unitats, programes d’atenció a la diversitat, etc.) que van comportar una retallada total de més de 2.200 professorat interí.
Els sindicats han advertit a la Conselleria que aquesta mesura remata la feina que ha començat el Govern Valencià amb el Decret-llei de retallades salarials. No només es retallen els salaris del professorat, s’acomiada al professorat interí a 30 de juny, es redueix la percepció salarial del personal malalt dependent de la Seguretat Social, sinó que a més, la Conselleria d’Educació, incrementarà la jornada laboral, reduirà les plantilles i, per tant, incrementarà els acomiadaments de professorat interí.
Els sindicats anuncien, per tant, que convocaran totes les mesures de pressió que siguen necessàries, i no descarten la convocatòria d’una vaga general indefinida en el sector, si no es retira tant el Decret-llei de retallades salarials, com l’anunci d’augmentar la càrrega lectiva i de retallar encara més les plantilles.

Nou Bloc de l'IES número 1 de Xàbia contra les retallades

Un grup de professors del nostre IES ha creat aquest bloc per informar a la comunitat educativa de les accions contra les retallades que fem al nostre centre.

Animeu-vos a participar fent les vostre propostes, participant en els debats, fent arribar a tothom les vostres opinions, etc.